Los niveles de instrucción de la PEA femenina mexicana: una asimetría más del TLC
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Resumen
El trabajo expone un acercamiento al análisis del mercado de trabajo femenino y las formas en que la mujer se incorpora a éste, apuntando algunos de los principales rasgos que componen el perfil de las trabajadoras mexicanas en sus niveles de instrucción. Se exponen comparativamente por género datos sobre los niveles de instrucción de la población de México, Estados Unidos y Canadá, constatando diversas asimetrías. Se abordan varios aspectos sobre el mercado laboral y los niveles de instrucción, en el marco del proceso de integración económica
Palabras clave:
TLC, PEA femenina, Mercado de trabajo femenino, niveles de instrucción, tecnología, política educativa
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